六年级小学生心理特征
六年级小学生心理特征 1、学习焦虑 六年级新生中普遍存在学习焦虑的问题，占70%左右。由于小学学生和初中学生在心理与生理上的差异，他们在思维特点和学习方法上会存在很大不同。发展心理学认为，小学生思维基本特征是从具体的形象思维过渡到抽象的逻辑思维，但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然有很大成分的具体形象性;但初中生的思维活动则是抽象逻辑思维占据主导地位。...
六年级学生心理特点及对策
六年级学生心理特点及对策 1、懒惰、自控力差。表现是不愿意写作业，不愿意作笔记，不愿意搞劳动等。课堂上管不住自己，总想乘老师不注意和同桌说说话，甚至看见别的人有什么好东西，明知不能乱拿别人的东西，还是忍不住将别人的东西装进自己的口袋。 2、依赖中求独立，出现对成人的反抗。当学生升到小学六年级时，变得比较独立，他们喜欢与同伴一起活动，容易对“知己朋友”倾吐内心的秘密;渴望得...
云南文山的一些人在朋友圈里看到这样一条寻人信息：一名小学生留下遗书后，离家出走了，让大家帮忙寻找！...[详情]
六年级女生上学途中遭人诱骗失踪被害
孩子上学途中突然失踪，并非偶然事件。但为何孩子会失踪，是被人强行绑架，还是自我防范意识差受他人诱骗？ 2016年1月4日早上，广东佛山顺德区某小学六年级一名11岁女生在上学途中失踪，当地警方和市民展开全城搜人行动。1月6日，记者从顺德区公安分局证实，失踪女生已经遇害，犯罪嫌疑人已被抓获。 女生失踪事件发生后，佛山本地朋友圈纷纷转发寻人信息。顺德区公安分局也于次日通过官方微博发...
六年级学生遭校园霸凌 宿舍被褥发现大片血迹
蒙头殴打、泼冷水、用刀具划、砖块砸……这是大荔县官池镇石槽中心小学一名6年级学生小明（化名）近大半年来在全寄宿学校里的遭遇，因为害怕,他一直不敢告诉家人，直到7月5日晚被哥哥发现，小明父亲7月6日找到学校，校方进行了初步调查，并给出处理建议。但8日，小明父亲去学校收拾孩子被褥时，意外发现被褥上有大片血迹…… 孩子称每周都要交“保护费”不交就用刀割小明是大荔县官池镇人，因父母在大...
校园暴力是一直以来都备受关注和争议的问题。具有一定的社会复杂性，单纯的说说是不能杜绝其存在的。那么应该怎样防范和处理校园暴力呢？...[详情]
近几年，我们常常在各大媒体上听到一些关于校园暴力的事件，而我们并不是很清楚校园暴力会有哪些影响和伤害？今天小编就为您讲解一下。...[详情]
人之初，性本善，这个理是我们都认同的，然而现在校园暴力的事件频频发生，不免让我们对其深入思考，重视起来，那么究竟校园暴力为什么发生率在增长？根本原因在哪里？佰佰安全网来介绍一下相关的校园暴力知识。 发生校园暴力的个人方面原因有哪些 校园暴力频发的今天，很多人不明白为什么校园暴力难以制止，事实上，它存在着很多的因素，其中一方面就有个人方面的原因。据调查...[详情]
校园冷暴力这种看似无形的伤害，往往会对孩子产生负面影响，严重的甚至影响一生，那么校园冷暴力的危害到底有多大呢?今天小编为大家带来相关的校园暴力知识的介绍。什么是校园冷暴力 对学生施加精神压力，让学生精神受到伤害，这种现象被社会学家称为“校园冷暴力”。进一步说，校园“冷暴力”行为是暴力行为的一种，但相对于通常的暴力现象而言，“冷暴力”不是通过殴打等行为...[详情]