校园欺凌主题班会报告

校园安全教育主题班会校园暴力篇

一、班会背景 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度...

高中安全教育主题班会

一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么？ 1、 不要因为赶时间而奔跑。 2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。...

国务院首次向人大常委会报告国资“家底”

我国国有企业资产规模究竟多大？海内外国有金融资产“家底”有多厚？行政事业单位掌管着多少国有资产？土地、海洋、油气等自然资源究竟有多少？这些疑问，都可以在24日国务院首次向全国人大常委会报告的《国务院关于2017年度国有资产管理情况的综合报告》和《国务院关于2017年度金融企业国有资产的专项报告》中找到答案。阳光是最好的防腐剂。在改革开放40周年之际，当首份国有资产“家底”被公...

媒体：校园冲突并不都是欺凌

孩子终将会长大，让他们在对抗与反抗、冲突与和解中学会如何与他人沟通交流，学会如何解决纠纷，是成长的必修课。这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。不少公众都对校园欺凌充满愤怒，呼吁尽快根治这一校园顽疾。作为一名家长，我很理解父母们的担心和愤怒。但是，对于校园里孩子们之间的冲突，需要一种相对客观冷静的态度，因为不是所有的冲突，都是“欺凌”或者“暴力”。儿童因为来自不同的...