小学礼主题校园文化

校园安全教育主题班会校园暴力篇

一、班会背景 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度...

校园安全文化建设

校园安全是构建和谐校园的基础，校园安全文化是把安全作为一种文化来 科学 的认识和研究 ，是校园安全工作最高体现，也是校园文化的重要组成部分，它使学校安全工作由被动灌输到主动接受，再到潜移默化。校园安全文化的构成要素有形态和对象两大文化体系，而形态体系主要有观念文化、行为文化、管理文化和物态文化四种形态。这四种文化形态中，观念文化最重要，是安全文化的精神层，决定校园安全文化的主...

戏曲文化将纳入中小学课程

今后，在中小学校园，就能近距离接触到庐剧《江姐》、黄梅戏《女驸马》等优秀戏曲节目。昨天，合肥市“戏曲进校园”工作推进会召开，记者从会上得知，戏曲文化将纳入全市中小学课程中，并将有专门编写的戏曲教材可供使用。中小学生每年能免费观看一场戏曲演出、参加一期戏曲体验夏令营活动。记者了解到，“戏曲进校园”将以庐剧、黄梅戏为重点，兼顾其他戏曲剧种。根据推进工作“时间表”，将从市属学校、省...

特殊成人礼 庆祝我们的十八岁

集体庆生、互阅家书、戴成人帽、过成人门……4月30日，一场特殊的成人礼仪式在湖南长沙市周南梅溪湖中学举行，该校288名高三学生在家长和老师的见证下，正式步入成人的行列。“总以为长大遥遥无期，转眼18，悄然而至……”由师生自编自导自演的视频短片《18岁，我们来了》拉开了成人礼的序幕。在校园小径、在教室、在田径场、在寝室，高三学子们高呼着“18岁，你好”，眼眸里满是对大学生活和成...