校园同学伤害案例

校园语言暴力伤害大吗

校园安全知识： 语言暴力虽然从表面上不具备暴力的特征，但是它对学生人格心理发展所造成的负面影响是长期的，不可估量的。它的危害主要有两种表现形式。 1、形成“退缩型人格”，即孩子在高压下往往回避问题，回避现实，不敢与人正常交流，容易形成内向、封闭、自卑、多疑等人格特征。 2、形成“攻击型人格”，即孩子在受到“语言暴力”之后，性格变得暴躁、易怒，内心充满仇恨、逆反，为了发泄...

学生在校受到同学意外伤害学校应该怎么处理

学校“霸凌”事件层出不穷，有很多因素都有很大关系，其中比较突出的就是以大欺小，由于学生们的心智还不太成熟，在做事情的时候不会考虑后果，只要相互之间出现了矛盾，根本无法想出合适的解决办法，就很容易发生冲突，很容易导致双方或者一方出现严重的身体伤害，甚至受害者还会出现心理伤害。 学校平时一定要多宣传一些校园安全知识，要让学生们意识到打架是不正确的，同时，一旦出现同学之间打架的情...

校园暴力！多名女生厕所内殴打同学

近日，黑河市嫩江多个交友平台有人上传了一条“嫩江惊现校园黑社会，给人家小姑娘都打成了天线宝宝”的视频，引发网民关注。嫩江县公安局获知这一舆情后，立即组织相关部门开展工作。经调查：2019年4月21日，张某某因向视频中被害人张某（女）借钱一事发生矛盾。4月22日12时，张某某纠集苗某某、霍某、单某某和黄某某在被害人张某上学的路上将其截住，其中黄某某将被害人张某拽到铁东学校西门南侧...

为何校园伤害案学校担责？

近年来，因课间打闹致伤、体育运动摔伤等各类校园伤害案件时有发生。北京二中院对该类案件进行了通报，根据二中院的统计，校园伤害纠纷案件大多发生在小学、初中阶段，体育课及其他自由活动时间易引发伤害纠纷，在这类案件中，近八成学校被判担责。 案例打球致牙齿断裂 学校担主责小付与小路是小学五年级学生。在一次乒乓球运动中，体育老师将学生分为四组，排队按顺序轮换打球。小付按顺序应排在小路后打球...