儿童安全教育的重要意义

危险始终是与孩子的成长相伴的。从呱呱坠地到满地奔跑,从懵懂无知到走向广阔天地,孩子在认知世界,也在认知世界可能存在的危险。那么，对儿童安全教育有什么重要意义呢？有什么方法呢？佰佰安全网来讲讲相关儿童安全教育小知识。

宝宝一周岁以后，开始学会说话、走路了，他们对周围的事物充满好奇心，喜欢这里碰一碰，那里摸一摸。在宝宝们欣喜地探索未知世界时，却不知道周围环境的安全隐患。所以，宝宝一周岁以后，父母就要有意识地对宝宝进行安全教育了。尽早对宝宝实施安全教育不仅可以对宝宝的安全和健康有一个良好的保护，还能促进宝宝对外界的认识，满足宝宝的好奇心以及求知欲，让宝宝更加健康快乐的成长。

在这个过程中,成人既是向导,是教育者,也是安全责任承担者。所以成人如何对孩子进行安全教育问题就变得尤为重要。

一、儿童安全意识与自我保护能力不容乐观。

在日常生活中，我们的孩子很少有的安全意识，甚至很多家长也很少做到随时留意自身的安全问题。广大儿童的自我保护能力让人担忧。

二、儿童安全教育存在众多误区。

1、安全教育有空洞说教的倾向。如家长会时常提醒孩子：“放学后要早点回家，小心坏人。”这话比较抽象空洞，孩子不知道怎样才算“小心坏人”。因此，在一些问题出现的时候，他们往往不知所措，意外事件和悲剧也因此而发生。

2、安全教育有明显的滞后性。家长通常是在孩子出事之后，或者是某些事件在身边发生了，才进行相关教育，充当的是“救火队员”的角色，这导致了一些不可避免的悲剧的发生。

3、重保护轻教育的问题普遍存在。孩子的安全问题一直为广大家长和教师所关注。为了防止孩子发生意外，家长总是小心翼翼，时时刻刻对孩子严加保护和防范。当孩子面临危险时，成人更具普遍性的做法是包办、代办，而不是教育孩子如何去应对这样的场面，如何去保护自己不受伤害。

▼1、交通安全教育

交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路,不在马路上停留和玩耍等。

②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。

③教育孩子从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。

▼2、消防安全教育

对孩子进行消防安全教育，主要包括：①要让孩子懂理玩火的危险性。

②让孩子掌握简单的自救技能。如教育孩子一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。

③带孩子参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。

▼3、食品卫生安全教育

孩子爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育孩子不吃腐烂的、有异味的食物。孩子在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，因此，在平时要教育孩子不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”，有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。

▼4、防触电，防溺水教育

触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对孩子进行防触电教育，要告诉孩子，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对孩子进行防溺水教育，一是要告诉孩子不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。

▼5、幼儿园玩具安全教育

游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。孩子在幼儿园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对孩子进行玩具安全教育十分重要。孩子玩不同的玩具，应有不同的安全要求。

▼6、自然灾害自救教育

这一类的安全教育要求学校应该反复练习，家长反复重申。孩子应该从小要有这些自救意识，震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。洪水到来时，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室，尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在木椅子上，在外不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。冰雹来时尽量不要外出，不得已要出门时，应注意保护头、面部。

安全教育可以循序渐进进行，从宝宝一岁左右开始，这个时候宝宝认知能力已经有了很大的发展，对家人和陌生人有了分辨能力。

(1)增强安全意识：现在的儿童大多都是在溺爱中成长，孩子不需要有安全意识和自我保护意识，所有的事情家长们都给包揽了，而一旦孩子离开家长的时候，孩子没有安全意识，就很容易发生安全事故。所以，家长们不要对孩子过于溺爱，要让孩子承担起自我保护的责任。

(2)掌握安全知识：家长可以采用讲故事、游戏等多种形式让孩子学习各种安全知识，比如认识安全标识、通过安全事故实例讲解孩子们应注意的问题、怎样采取自我保护措施等。

(3)加强幼儿园管理和教育：学龄前儿童在幼儿园的时间比在家的时间还要多，所以幼儿园的管理和教育对孩子是非常关键的，在幼儿园可以跟小朋友们一起通过互动表演情景模仿、做游戏、看图说话等多种方式让孩子掌握自我保护的能力。

(4)环境培养孩子好习惯：环境对孩子的成长很关键，可以通过家里和幼儿园的环境，让孩子随时都能够学习安全知识，如可以在电源插头上放一个安全标志，即让孩子明白电源插头是有危险的，也能认识安全标识，还能让宝宝养成不碰电源插头的好习惯。

总之，安全无小事。为了保证儿童的健康成长及生命安全，幼儿园以及学校的全体工作人员都应该积极行动起来，联合家庭及社会，加强对幼儿安全意识及自我保护能力的培养，将安全教育工作做实、做足。

( 责任编辑: 陈淼琪 )