小学生“相思日记”反思：身教胜于言传

这歪歪扭扭的两页字，还夹杂着不少拼音字母，可是字里行间流露出的真情实意让人忍俊不禁。在微信朋友圈传开之后，不少网友都惊呼“萌翻了!”、“好感人”、“太可爱了”，甚至还有上海的网友提出“我出钱请小朋友来上海看他同学吧!”

简简单单地几句话，妈妈与孩子的一句对话，透露的不简简单单是玩笑，我们应该仔细思考，认真反思。

佰佰细节：她是世界上最美的“女人”

文字版：“今天，是新学期的第一天，我是二年级的学生了，在学校，有一件伤心事。我的一个好同学转学了，我非常伤心，因为她每天跟我玩，跟我聊天。她转学了，把我丢下，一个人孤零零的，日子没法过了。我一想到这里，我眼泪都流下来了。我很想去上海看你，可是我没钱，我只好在路桥等你。”妈妈说：“你可以再去找别的女人。”我说：“她是世界上最美的女人。”

一个小学二年级的孩子，远不能理解女孩与女人的区别，是妈妈一次随口，引来了孩子这句“她是世界上最美的女人”，孩子成人版的回答，也许恰恰暴露家长平日的教育，请不要总抱怨孩子们早熟啊?担心孩子早恋，也许正是平日里家长的随口，家长是孩子的榜样，切记身教胜于言传。

老师觉得没什么不妥

有记者几经辗转，找到了路桥某小学老师，证实该日记确实是其所在小学一位小男孩所写。该男孩确实在路桥某小学读书，今年读2年级。老师告诉记者，平时两个小伙伴在班里的关系就不错，而现在小男孩写了这样一篇日记，老师也觉得并没有什么不妥，这只是小孩子们表达感情的一种方式而已。

当“相思日记”与小学生的身份牵扯在一起的时候，也就有了目前的这个反思如潮的效果，再加上家长的一句“找其他女人呀”的批语，更使这一事件成为炙烤的焦点。有人开始反思学校教育，有人开始反思家庭教育，更有人开始说眼下的孩子成人化太可怕。

一篇“相思日记”真的没有如此可怕

这篇“相思日记”没有我们想象的如此香艳。之所以有了如此的可怕感受，是因为我们在用成人的视角看孩子的日记。用成人的眼光，我们看到的是日记中的“孤零零”、“日子没法过”、“泪都流了下来”、“我想你了”。汉字的意义是丰富多彩的。同样的汉字，在不同人的眼睛里意义是不一样。在不同的年代，在不同的时间，在不同的地点，在不同的环境下，同样的句子的真实意义也是不同的。

比如说“爱”这个字，男人和女人之间的爱，女人和女人之前的爱，父母和子女之间的爱，陌生人与陌生人之间的爱，其意义也就是不一样的。在小学生的眼睛里那种相思之苦的爱，和恋人之间的爱也就有着天壤之别的差距了。正如在“相思日记”里的文字表达一样，小学生所说的“孤零零”其实是对朋友的依恋，是对友情的依恋。里面的“日子没法过了”其实也仅仅是表达自己对友情的一种渴望，这是一种比喻，或许只是比喻不够恰当而已。但是人家所表达的意思无非还是对友情的向往而已。至于说“泪都流出来了”，更没有必要上纲上线。

流泪的原因是多方面的。我们和亲朋好友分别会流泪，我们高兴会流泪，我们伤悲会流泪。而小学生的流泪也是对友情的怀念而已。小孩和大人都是一样的，都有情感的积淀，都有友情的纯美。就像这位小学生一样，在他的世界里，友情是不分男女的，只是恰巧这转学的是个小女孩而已，我们可以搞一个假设。假设这次转学的是一位男同学好朋友，孩子或许也会写同样的“相思日记”的。你总不能因此就说孩子性取向是有问题的吧?

当然，也还有一种可能，那就是这篇“相思日记”其实是一种孩子世界中的“模仿秀”，他是在书籍里，在电视里看到了类似的内容，依据自己平时的知识积累而写成的。即使是这种情况又能说明什么问题呢?我们总是习惯性地用成人的视角去审视孩子，孩子的世界没有如此的可怕。小学生的“相思日记”只是纯洁的情感表达。不过，倒是家长的心态是值得关注的，当说出“找其他女的呀”的时候，这种教育理念本身就已经错得离谱了。

专家：换位思考和交流是关键

面临相似的两种情况，为什么家长们会采取不同的态度。为此，记者采访了南京市12355热线的心理咨询专家文清女士。文清说，孩子处于青春期都会有类似的现象，这很正常，但是身为家长要正常引导，如果不正确处理，很有可能在家长和孩子之间造成隔阂。

“素素是一个听话懂事的孩子，她能主动把这件事情告诉家长，遇到问题时懂得寻求家长的帮助，这一点家长应该对孩子予以肯定，表扬孩子的做法。处在学习紧张状态中的学生，非常渴望与自己喜欢的异性交往，缓解学习压力。他们在交往中，大多谈论的是同辈人的学习情况、人际关系情况以及对未来的渴望等，家长不要盲目地将成人异性间的交往与孩子们纯真的友谊画上等号。”文清说。

“现在孩子接受信息的渠道多了，他们大量接触到成人世界的语言，却一知半解。比如，他们口中的‘老婆’、‘老公’、‘我爱你’其实只是希望与对方做个好朋友，建立亲密关系，而家长往往用成人世界的眼光去看待，所以家长应该尝试以自己年轻时候的心态或者站在孩子的角度与孩子交流，这样心态就会放松很多。”文清说。

文清说，家长首先应该打开心结，不应把这个现象视作洪水猛兽。在沟通中，家长也应该意识到，自己平日里是否对于孩子的情感需求多少忽视，过分注重孩子的学习。

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( 责任编辑: 武伟伟 )