朋友的孩子在上幼儿园，接孩子时，看到孩子的脸被弄伤了，伤的不轻，当时就没了主意，因为这孩子平时老实，很少受伤，这是孩子第一次遭遇。
朋友拉着孩子找到班主任，很想问清楚，这到底是这么弄成的？
班主任也很意外，她并没有注意到孩子的情况，她们俩用了很多方法，猜测，比对，想象。。
终于，孩子说了实情：中午睡觉的时候，和小朋友玩弄伤的。
班主任很诚恳的道歉，并表示，一定会帮问清楚。
转天早上，送孩子时，班主任证实，孩子说的没错，是睡觉时，旁边小朋友弄的。
因为，不想挨着孩子睡，想把他推开，就弄成这样了。
班主任说，以后会把他们分开睡，事情就到此为止了。
作为父母的第一反应
朋友表示，当时看着儿子的脸时，心里挺难过的！在带着孩子回家的路上，心疼的要命，内心的气愤很久不能平息。回家后，孩子爸爸看见伤后，毫无保留的暴怒了：你让人家伤成这样，你不懂还手吗？谁把你弄成这样的？
孩子如何认识这个事情
自始至终，孩子都是说：我们在玩。他并不认为这是伤害，同样，另一方的小朋友，也是因为玩，而非故意伤人的。甚至都没有意识到，他受伤了，只是晚上洗澡才发现疼的。其实，这件事，如果不是大人一遍又一遍的重复，他可能根本不在意。
父母的小题大做是对孩子的伤害
事情发生了，家长拼命的问：是谁弄的？是谁挠的？是谁弄伤你的？......
班主任拼命问：你怎么不告诉老师呢?你怎么不说呢?你有什么事情都要告诉老师呀...
爸爸拼命问：你怎么不还手呢?你怎么任着别人欺负呢?
家长的表情都是焦急的，语气都是严厉的！
其实这样做会给孩子造成压力。孩子会觉得自己做错了。而做错了什么，他也不知道。
他可能应该告诉妈妈，是谁伤害了他；他可能应该在事情发生的时候，马上去跟老师打小报告；他甚至当时就应该还手。
但是！告诉妈妈什么？告诉老师什么？为什么要打小朋友？我们就是玩呀！
心理的转变
后来朋友也想通了，一早，对方家长打来电话，道歉。接通电话后，对方妈妈态度很认真，朋友也表明自己的态度，希望就此结束，也不想因此会影响两个孩子之间的感情。
不愿追究对方源于自己的私心
不要得理不饶人，情愿原谅对方的孩子，鼓励孩子继续和人家做好朋友，都是希望将来如果孩子无意伤害了别人，别人也能善待他。
因此，面对这样的小闹剧，希望各位家长能够冷静、理智的去对待，孩子天性好动，哪有小孩不受伤？当然，xiao安所指的伤是有局限的，就看各位家长怎么定格了，反正都是希望孩子快乐，健康！总之就是理智对待，正确教育孩子！
( 责任编辑: 黄淑蓉 )