学生白喉如何鉴别诊断?鉴别诊断方法如下;
如果学生有异物吸入史，当异物吸入时有剧烈咳嗽，以后咳嗽呈阵发性。无假膜发现，胸透时常可见局限性肺气肿或肺不张。儿童期的急性喉梗阻大多由于急性喉炎、麻疹并发喉炎和喉白喉所引起。由于原发性喉炎患者的咽部无假膜，故出现喉梗阻时不易确认;麻疹并发喉炎者有麻疹史;急性喉炎起病急，突然呼吸困难。 咽部有坏死性溃疡和假膜，常伴齿龈炎，易出血，口腔有恶臭。咽拭子涂片可找到梭形杆菌和螺旋体。如有白膜自气管切口处喷出，则应考虑白喉的诊断。
温馨提示：白喉流行季节可饮萝卜汁、青果汁、鲜芦根汤等，有预防作用。白喉发病期间，可细嚼酱茄子咽汁，饮丝瓜汁，化饮柿霜(3克)汁，均有治疗作用。
小学生白喉的症状有哪些?小编经过调查总结如下;
白喉可分为四种类型，其发生率由高到低依次为咽白喉、喉白喉、鼻白喉和其他部位的白喉。
1.咽白喉;轻型发热和全身症状轻微，扁桃体稍红肿，其上有点状或小片状假膜，数日后症状可自然消失。严重型扁桃体和咽部水肿、充血明显。口腔有腐臭味，颈淋巴结肿大，颈部肿大如“牛颈”。全身中毒症状严重者可有高热或体温不升、烦躁不安、呼吸急促、面色苍白、呕吐、脉细速、血压下降，或有心脏扩大、心律失常，亦有出血等危重症状。
2.喉及气管支气管白喉;大多由咽白喉扩散至喉部所致，亦可为原发性。起病较缓，伴发热，咳嗽呈“空空”声，声音嘶哑，甚至失音。同时由于喉部有假膜、水肿和痉挛而引起呼吸道阻塞症状，吸气时可有蝉鸣音，严重者吸气时可见“三凹征”。喉镜检查可见喉部红肿和假膜。假膜有时可伸展至气管和支气管、细支气管。
学校人口密集，白喉病很容易在学校爆发白喉，那么校园如何预防白喉病呢?预防校园白喉方法如下；
校园白喉预防方法一、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手或擦净。
校园白喉预防方法二、避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。养成良好的个人卫生习惯。
校园白喉预防方法三、教师、宿舍每天开窗通风，保持室内空气新鲜，经常晒洗衣物及被褥，注意气候变化，随时增减衣服。
校园白喉预防方法四、加强体育锻炼，增强体质，学生们要注意不要过度疲劳，防止感冒，以免身体抗病力下降;每天要保证足睡眠时间,合理饮食。
校园白喉预防方法五、当学生感觉身体不适时要及到学校医务处就医，在医生的指导下用药。另外学生们要接种预防白喉疫苗。
首先我们先来说说什么是白喉，白喉是由白喉杆菌所引起的一种急性呼吸道传染病，以发热，气憋，声音嘶哑，犬吠样咳嗽，咽、扁桃体及其周围组织出现白色伪膜为特征。严重者全身中毒症状明显，可并发心肌炎和周围神经麻痹。
那么小学生白喉有哪些传染途径呢，白喉主要是通过呼吸道飞沫传播.亦可通过被污染的手,玩具,食具等传播.偶然有通过污染的牛奶而引起流行的报道.亦可通过破损的皮肤和粘膜受感染.一起就餐都有可能传染的。
温馨提示：小学生应定期接受白喉计划免疫。白喉类毒素一般是与破伤风类毒素和百日咳菌苗混合，作为百日咳—白喉—破伤风三联疫苗而使用。如果已经接种了白喉免疫的人与已受感染的人接触，应加强注射一次疫苗以增加保护性。
学生如何避免白喉的发生?大家请看；
白喉是由白喉棒状杆菌引起的急性呼吸道传染病，主要通过呼吸道飞沫或与感染病人接触传播。临床特征为咽喉鼻等处灰白粗厚的假膜形成及外毒素引起的心肌、神经及其他脏器的损害，四季均可发病，以秋季、冬季、初春较多，大多预后良好，重症病人有一定的死亡率。
如果学生想要预防白喉，在生活方面要注意：平时学生要注意摄入高热量饮食及维生素。饮食里多一些青果萝卜、马兰头。白喉流行季节可饮萝卜汁、青果汁、鲜芦根汤等，有预防作用。学生在白喉发病期间，可细嚼酱茄子咽汁，饮丝瓜汁，化饮柿霜(3克)汁，均有治疗作用。总而言之，学生要在饮食上多加注意，学生应该避免暴饮暴食，晚餐勿吃的过饱，保持大小便通畅，情绪稳定，对于病情的缓解会有所帮助的!