幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿教育高度关注的问题，国外幼儿园在安全教育上各个方面的一些相关实例，可能会给我们提供一定的启发和借鉴。下面和佰佰安全网了解下国内学习儿童安全教育与国外的区别吧。
国内学习儿童安全教育与国外的区别有以下几点：
安全教育的实施者——教师
在幼儿园中保护幼儿的安全是教师的职责之一，教师也是幼儿园安全教育的主要实施者。 国外的幼儿园教师，在保护幼儿的安全及进行安全教育时，角色是多重的，也是灵活多变的。
安全教育的支持者——家长、社区
幼儿园的安全工作、安全教育的目的，就是保障儿童的安全，这不仅仅只是幼儿园及教师的任务，家长和社区的参与也是必不可少的，与家长的沟通、社区资 源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。 许多到国外幼儿园参观的中国教师看到外国孩子拿着锯子或斧头等锋利的工具正在认真地敲着钉子时，都会瞠目结舌、惊叹不已：因为这在中国是绝对不可能的，即 使教师提供这些工具，家长也决不会同意孩子使用。
安全教育的内容——渗透于游戏和生活中
由于国外幼儿园中游戏活动的时间比例非常大，他们的安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的，并更多地与生活相结合，让儿童在玩中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以及应对危险的能力等。
一些人问：学校安全教育的好处?
提高幼儿自我保护能力。如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个宝贝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着，将孩子裹在层层“爱”的保护罩中。但是家长不知道，这样的爱也会转化为溺爱，溺爱则会变为过度的保护，而过度保护要么使幼儿更加胆小，不敢探索;要么会更加好奇，盲目模仿。我们认为：父母和老师的手臂再长，也不能随时随地保护孩子，更不能保护他们一生一世，真正能保护孩子的只有他们自己。而幼儿园安全教育的目的就是让幼儿在掌握安全知识的同时，增强安全意识，提高自我保护能力。
为了孩子安全，我们应撑握些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子健康成长。
( 责任编辑: 毛丽 )