规范网络语言 关键在平时引导

2015年6月2日，净化网络用语研讨会在互联网信息办公司举行，“屌丝”、“逼格”等近两年流行的网络词汇入选低俗用语排行榜。近年来网络上的一些评论或发言，污言秽语更是比比皆是，网民频繁使用低俗词语、恶意辱骂他人，其现象值得我们重视。

据《南方日报·惠州观察》报道，今年，广东省高考继续要求考生使用现行规范汉语言文字答卷。根据教育部考务要求，用汉语文授课、学习的考生在高考时，除外语科外，笔试一律用现行规范汉语言文字答卷，考生切勿使用网络语言、繁体字、古文字等。惠州的高三语文老师提醒各位考生，网络语言要慎重使用。华罗庚中学高三语文备课组长彭文华认为，考生在高考中的语言表达要符合语法、修辞规范，以书面语为主，不能拼时髦、赶潮流，以免被评卷老师认为是错别字导致失分。

高考作文也应与时俱进，网络热词与权威性、严肃性并不矛盾，反倒是社会发展的具体体现。高考作文不可“与世隔绝”，而应“海纳百川”，有关方面若是能对作文中的网络语言宽容相待，不仅有利于考生自由发挥，也能起到积极的引导作用，让我们的孩子更好地了解生活、接触社会。

朱慧松

现在的高中生绝大多数是网民，就惠州而言，相关学校可以筛选一些具有正能量的网络热词，避免学生失分，或者受到不良网络热词影响，为他们把握好尺度。网络热词来源于生活，是对某个问题的形象概括或生动描写，受到网友追捧，说明其生命力和传播力很强。那些在网络媒体和传统媒体经常使用、有固定含义的新兴语言，只要使用得当，即使是“网络热词”，高考作文也不应一概拒绝。

不妨制定网络语言“红黑榜”

抓住高考这个关键节点来规范网络语言的使用，确实有其必要，但仅仅指望通过高考来规范是远远不够的，更多的工夫还需要用在平时。

首先，教师要以身作则，在日常教学过程中妥善使用网络语言;其次，要探索将网络语言使用作为一门课程来对待，不妨将网络语言使用作为课程来教学，进行规范，特别是针对学生使用频率高、容易使用的网络语言进行规范，引导学生区分口头语言和书面写作的不同。鲁兵海

网络语言发展是动态过程，存在规范管理的过程。有关部门应对网络语言进行跟踪，定期实行清理、扫除，把词义准确、鲜活生动的网络词汇收集到字典、教科书中，而格调低下、粗俗的，应明确禁止在公文、教科书、传媒等载体使用。不妨制定网络语言“红黑榜”，通过清淅的指引让民众有所取舍。袁斗成

从语言发展规律来看，语言进化是一个不断吸纳外来语与接受新词语的过程。我国的《现代汉语词典》作为语言规范的标杆，曾经历数次的删改、吸纳，例如，“雷人”“山寨”“草根”“粉丝”“闪婚”等，在《现代汉语词典》中也可查到。我们应该抵制低俗的网络语言，而不是将其看作一个整体一棍子打死。同样，高考禁用网络语言也应该有所区别，正确、积极、有发展前景的网络语言不应该被抵制。

曹海容

禁止考生在高考时使用网络语言，其本意并非为了彻底“封杀”网络语言，而是为了培养中小学生热爱规范语言、传统语言。中小学生要在平时养成使用规范语言的习惯，家长和教师也要在日常生活和教学中使用规范语言，让孩子感受中华传统语言的严谨、精炼、凝重和高雅。尤其需要指出的是，教师在教学过程中要让学生多朗读传统美文，养成良好的语言文字表达习惯。

对网络低俗语言说“不”

高考阅卷时间紧、任务重，阅卷老师不可能对网络语言刨根问底，研究对错，对自己没听过或者是把握不准的网络语言只能判错。如此一来，吃亏的自然是考生。

高考是一件严肃、正规的事情。假如高考盲目跟风允许使用网络语言，就会造成汉字书写和使用的混乱。应该让网络语言经过时间的沉淀，再去伪存真地对有生命力和影响力的加以吸收。

毕文章

网络语言如果没有被写进字典、词典之中，学生在写作文时还是禁用为好。首先，文以载道，写文章就是让别人看的，如果一篇文章用上几个、几十个网络语言，就会造成阅读障碍，如何让阅卷教师看懂?其次，网络语言破坏了语言的规范性。网络语言中不合乎“规范”甚至是不合语言逻辑的新词新语比比皆是，这是对汉语言的污染和破坏。

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