教育部：义务教育学校不得使用境外教材

近日，教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》。其中均对境外教材的使用及选用提出相应要求：

《中小学教材管理办法》要求，教材使用应严格遵照选用结果。不得以地方课程教材、校本课程教材等替代国家课程教材。义务教育学校不得使用境外教材。普通高中选用境外教材，按照国家有关政策执行。

《职业院校教材管理办法》要求，职业院校应严格遵照选用结果使用教材，选用境外教材，按照国家有关政策执行。

《普通高等学校教材管理办法》要求，高校选用境外教材的管理，按照国家有关政策执行。高等职业学校教材的管理，按照《职业院校教材管理办法》执行。

国家教材委员会办公室负责人表示，培育和践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育、革命传统教育、总体国家安全观教育是国民教育体系的重要内容。长期以来，这些重大主题教育要求在课程教材中不同程度有所体现，但也存在整体设计不够、内容分散等问题。

下一步，重点是使重大主题教育系统化、制度化落实在课程教材中，进而发挥育人功能。教育部已经启动统筹设计工作，将明确重大主题教育目标任务、总体要求、途径方式等，确保各学段、各相关学科能够全面融入。

对于中小学教材，《中小学教材管理办法》规定，思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全以及民族、宗教等内容的教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用。国家课程教材必须在国家公布的中小学教学用书目录中选用，地方课程教材必须在省级教育行政部门公布的中小学教学用书目录中选用，各地教材选用结果须在教育部门网站上公示并报国务院教育行政部门备案。

中小学教材实行周期修订制度，出现以下情形，应及时修订，其中包括课程标准发生变化；中央明确提出重要思想理论、重大战略部署进教材的要求；经济、社会、科技等领域发生重大变化、取得重要成果，经国家权威部门认可的、改变现有认知的重要学术成果发布；发现教材内容有错误、不适宜或出现较大争议。

中小学教材实行政治审核，重点审核教材的政治方向和价值导向，政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容，不能简单化、“两张皮”；政治上有错误的教材不能通过。选文篇目内容消极、导向不正确的，选文作者历史评价或社会形象负面的、有重大争议的，必须更换。

值得注意的是，教育部规定，各级学校的教材都不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。《学校选用境外教材管理办法》还明确规定，义务教育学校不得选用境外教材，普通高中除中外合作办学机构或项目、经省级教育行政部门批准开设的普通高中境外课程项目外不得选用境外教材。

( 责任编辑: 聂思凡 )