一个幼儿园中班的孩子一周要上13个课时的培训班，双休日都得“照常”上课；一个教育培训机构的150多个学员，有一半多都要上4个或以上的补习班……记者近日探访暑期培训班，得到这么一些案例和数据。暑期培训班的热度，比盛夏的气温更高，很大一部分孩子的暑期生活，过得比平日上学还要辛苦。
拿着课表去培训班排课
小张是海曙某艺术培训机构的门店店长，做培训工作已有五年。虽然“久经沙场”，但她还是无法理解某些家长对培训班的“疯狂”。
“今年暑期班报名时，有家长是拿着自制课表来选课的，我们都被这种气势吓到了。”小张告诉记者，因为家长来报名时遇到些问题，她后来出面接待，所以印象特别深。
小张说，当时这位家长掏出的是一张简易课程表，手写的，只留了两个空白时段，打算将绘画课塞到“空挡里”。“算上我们的培训课，这孩子一周得上13次课，连双休日都是排上了。”小张说，这个小男孩才上幼儿园中班，戴了一副圆圆的小眼镜，想到这么多课，她们看着都觉得挺心疼的。
被问及为什么报这么多班时，小男孩的母亲说，“因为孩子喜欢呀。”事后，小张也挺留意这个孩子的表现，发现他常常面带倦容，在课堂上有点儿“木”，老师们很难感受到他“喜欢”这门课。
“这样的家长毕竟是个别的，但培训班确实非常热门。”小张说，人手4个培训班不是问题。据不完全统计，小张负责的门店共有150多名学员，从幼儿园到初高中的孩子都有。这其中，有一半以上报了4个及以上的培训班。咨询其他门店学员情况，状态也差不多。
据了解，培训课程每次1.5-2个小时，一周上1-2次课，部分文化课培训还会有大量的后续作业要完成。难怪，在采访中有小学生将暑期称为“第三学期”。
不仅社会培训机构火爆，官办的青少年宫同样挤满了孩子。记者从江北(宗瑞)青少年宫了解到，去年该宫接收了1500多名学员，今年不断挖潜又新增500名，好多课程依然需要秒杀。2016年首开春季班的鄞州青少年活动中心，也感受到了家长对于培训班的迫切需求。
孩子暑假最喜欢出去玩
记者也随机采访了几位正在上培训班的孩子。在江东上小学四年级的小涵告诉记者，妈妈平常就给她报了舞蹈、英语、奥数，到了暑假又加了一个语文。“舞蹈我还喜欢，其他的……”小涵说，妈妈让她学，她就跟着学，有些课程她也不知道学得好不好。
在暑假要上5个培训班的小泽是新五年级的学生，他有两门培训课时间挨得很紧密，回家吃晚饭来不及，他就只能和来接送的奶奶一起吃点肯德基。当被问到喜欢上培训班吗？他迟疑了好一会，最后摇了摇头。
从记者询问的十多个孩子的情况来看，他们几乎没人喜欢所有的培训班，只有游泳、舞蹈等一些不是那么枯燥的培训班才会有孩子大声说喜欢。记者问他们暑假喜欢做什么，不少孩子都想去外面玩或是参加夏令营。
除了孩子们辛苦，更加辛苦的还有接送他们的家长。“从来没有这么辛苦过。”80后小林是小学一年级女孩的家长，孩子经历的第一个暑期，她给报了5个培训班：奥数、英语、写字、绘画和扬琴。
小林说，这个量是周边朋友中的“常规数”，报的科目有孩子喜欢的，也有不喜欢的。“主要是时间不够，我的时间不够。”小林说，自己的工作比较忙，而培训班相隔又比较远，父母只适合送短途的，长途的只能由自己来。来回一个小时是常有的事。小林说，这段时间自己的腰椎间盘突出加重，只能让父母和孩子打车去学习。
家有2年级女孩的李女士表示，大家都是这么熬过来的，羡慕教师家庭的孩子，起码接送不成问题。李女士说，除了劳烦家里的老人，有些家长还会组织拼车，为了孩子能顺利上培训班绞尽脑汁。
当然，也有全职陪孩子上课的家长。一位姓王的爸爸说，一周陪着上五次课已经是极限了，不能再多，否则自己和孩子都“消化不了”。
不上培训班，孩子这就输了？
在采访过程中，记者了解到，有些家长并非不知道孩子之间能力有差异，却还是强制要给自己的孩子报班。为什么？不少家长都认为，关键因素之一是“家长之间的攀比”。
市民张女士给记者举了个例子，前段时间儿子报名参加了个乐高班，她无意中和邻居奶奶提到，次日邻居就直接来打听怎么报名。“每个孩子的兴趣不同，或许这节课并不适合他们家的孩子。”张女士说，可是有些家长心里就有一种恐慌，生怕稍有差池，孩子就输在起跑线上。
“社会压力好大，感觉别人家的孩子都在努力学习。”市民徐女士说，现在家长之间的联系比较紧密，来自圈层的影响挺大的。比如现在的qq群、微信群，家长会经常讨论孩子的学习安排。看到别人各种“科学”的安排，也会暗暗较劲一下。
“孩子不加这门培训课，就真的就输了？”市教育科学研究所基础教育研究室李丽博士在接受采访时说，我还真仔细研究过该不该加奥数培训，多名专家都表示需要因人而异不可勉强。她说，中外家庭都重视教育，想要培养出优秀的孩子，不光是孩子累、家长更累。但是作为成人，家长可以掌握一个度，盲目从众只会拖累了一家人。
她认为，暑假培训班是让孩子的暑期生活更有意思，与其赶场不如学精一两样。比如在幼儿园阶段，可以培养孩子兴趣为主，选择2-3个培训班，幼小衔接阶段稍微渗透些过渡课程。“物极必反，适当给孩子留下主动求知的空间，有利于提高孩子的学习兴趣，而兴趣将是陪伴孩子一生最好的老师。”她说，培训班参加与否、要报几门课，尺度主要在家长，适可而止应该是大的原则，而孩子们自己的想法也需要得到家长的重视。
( 责任编辑: 胡玲玲 )
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