1、 电子产品带给孩子快乐：
孩子会“沉迷”于电子产品中，不仅因为电子产品同步呈现了声音和图像，而且像智能手机、平板电脑这样的“玩具”操作方便，能够满足人的控制欲。
2、 电子产品扩大孩子视野：
作为一种新式的教育方式和娱乐工具，电视、智能手机、平板电脑、数码相机等电子产品对扩大孩子的视野有着正面作用。且不说电子产品在履行其“教育”功能时为孩子打开的全新世界了，仅仅是迅速学会使用电子产品这一行为本身，也是值得孩子和家长骄傲的事。
3、 快速吸收知识：
电子产品可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩。我们可以在电子产品上看新闻，及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化；可以在电子产品上浏览节目，可以了解许多名人的业绩及其成功之路。
必须承认，电子产品在一定程度上对我们的生活是有益的，孩子通过电子产品学习英语，看一些益智的动画片，对他们的成长都是非常有帮助的。但是，不正确使用电子产品对孩子来说，百害而无一利。错误地使用电子产品将面对以下几种危害：
1、 影响
电子产品强烈的光线，摇晃的动态图像以及浓烈的色彩对孩子的眼睛来说都是刺激，容易导致近视、散光、斜视等问题，严重的话还造成视网膜的永久性损害。
2、 丧失思维能力
过度依赖电子产品，动脑动手的机会将大大减少。碰到问题时，孩子会倾向于用最直接最简单的方式作答。
3、 影响骨骼发育
长期使用电子产品伤害孩子骨骼，常说“孩子筋软”，其实，这只是因为他们的骨骼还没有完全的发育好，如果长期坐着看电视，或者低头玩平板电脑，孩子的颈椎和脊椎的成长会受到影响。
1、 亲自试用。许多黑心店家以假乱真，以盗乱真，如果条件允许，比如耳机一类，一定要就地试一试，出了问题也可以当面解决。
2、 货比三家。如果选中了自己的目标，一定要先对比当地其他店铺的商品价格，需要注意同时对比货的成分是否一样。比如，买二手手机，各个手机的情况不同，要具体情况具体分析。
3、 查阅资料。在正式出发前，先查一下有关的资料吧！可以从度娘或者朋友那里了解一些相关信息、价位、档次等，确保了解市场。
4、 切莫心急。即使你非常想买，也不要表现出来，这样老板报价会更高，要多讨价还价，并且无意间透露一些专业信息，这样会显得你很内行，老板也不好要高价，最忌讳的就是半瓶子酱油半瓶子空，让老板一眼看出你不是真懂，这样你就成了任人宰割的羔羊。
1、 严格控制电子产品的使用时间
同学们应严格控制使用时间，小学生线上学习每天不超过2.5小时，每次不超过20分钟；中学生线上学习每天不超过4小时，每次不超过30分钟。减少线上学习外的视频时间，除教育部门安排的线上教育时间外，其他用途的视频时间每天累计不超过1小时。
2、 注意正确摆放电子产品
电子产品摆放位置应避开窗户和灯光的直射，屏幕侧对窗户，防止屏幕反光刺激眼睛。使用投影仪时，观看距离应在3米以上；使用电视时，观看距离应在屏幕对角线距离的4倍以上；使用电脑时，观看距离应在50厘米（约一臂长）以上。电子产品（如电脑）摆放时，应保证其屏幕上端与眼水平视线平齐。
3、 合理选择电子产品
尽可能选择大屏幕电子产品，优先次序为投影仪、电视、台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、手机。应选择屏幕分辨率高、清晰度适合的电子产品。使用电子产品时，调节亮度至眼睛感觉舒适，不要过亮或过暗。
1、 影碟机
影碟机也统称为视盘机。影碟机是由数字视频技术、数字声频激光唱盘技术与计算机技术相结合而产生的声像设备，集中了激光技术、数字技术、精密加工技术等，是光机电一体化的典型消费类产品。
2、 收音机
收音机，由机械器件、电子器件、磁铁等构造而成，用电能将电波信号转换并能收听广播电台发射音频信号的一种机器。又名无线电、广播等。
3、 计算机
计算机由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。
4、 智能手机智能手机具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入。