学校常用的体育器材有哪些?学校体育器材如下;
学校常用的体育器材：篮球架、篮板、乒乓球台、排、羽、网球柱、足球门，军用单双杠、高低杠，肋木，平衡木，舞蹈把杆，终点记时台、烟屏，起跑器、跨栏、踏板，起跳板，抵趾板，道次墩，跳高架、跳高垫，体操垫，跆拳道垫，杠铃、手铃、哑铃，台球桌，跑步机，卧推架，综合训练器，及户外健身路径，还有的幼儿园为孩子们设置了儿童游乐设施。不同的学校购置不同的体育器材，比幼儿园、如小学、中学、大学，学校的体育器材要根据学生的年龄来配备。
学校体育器材一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的，为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号。自备器材类是运动员自己使用的器材。场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具，如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等，其他器材主要指非竞赛使用的器材，一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。
小学体育器材安装标准如下;
一、埋人地下的器材立柱，应可靠地固接横向支承或支承盘。
二、安装器材的土质，在距地表800mm深度以内应为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土类的地质结构;否则，应将该土质等效处理后，方可安装器材。
三、器材立柱埋入地下的深度：当器材地面以上的高度>2000mm时，不小于600mm;器材地面以上的高度>1000mm且<2000mm时，不小于500mm;器材地面以上的高度<1000mm时，不小于400mm;器材立柱底部以下要有不小于100mm厚度的混凝土支承层。
四、安装器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸，不小于400mm×400mm。
五、浇注器材地基所使用的混凝土强度应不低于C20，器材安装后，各支承立柱和主体应保证与安装地面垂直，垂直度公差应不大于1/100。
校园体育器材安全注意事项如下;
首先，校园体育器材室的器材，必须依照体育器材登记借用办法登记借用，器材室所有器材分类摆放整齐。器材保管员要每月定期检查维护、及时淘汰更新，以维护学生安全及提高教学品质，每学期末进行一次财产清理。
其次，体育教师在组织学生活动之前，应认真检查有关活动器材是否安全，严禁使用已损坏的可能导致学生意外伤害的器材，若有器材损坏应立即上报总务处予以修理或更新。学校中的所有体育设施，学生都必须在老师的指导下进行活动，学生不得随意使用。体育活动课需用器材，必须凭学生证借用，下课后依时交回器材室。
最后，对体育场地、体育器材每季度进行严格检查，并做好登记，发现安全隐患及时上报总务处，及时进行清理和维修，防止意外事故的发生。
如何安全使用体育器材，使用注意事项如下;
1、双杠，学生练习时，其他人员应站在双杠两侧两米外，不得站在双杠的杠端。考虑到小学生的身体发展现状，力量耐力无法保证完成动作，所以在进行锻炼时老师应该注意保护。
2、云梯，双手握横杠，要防止学生意外摔下来造成伤害，身高低于1.4米学生及12周岁儿童使用时应有专人保护，以免受伤。
3、肋木，学生使用肋木前要充分热身，活动开全身肌肉，以免使用中拉伤肌肉。
单杠和双杠使用年限，由于操作者健身运动时离地较高，具有一定的运动难度和危险性，而且长时间反复使用造成的弹性变形，容易使横杠产生疲劳裂纹和断裂，在参考竞技型单杠安全使用年限1年的基础上，规定的安全使用年限为两年。
另外，学校要对所有的体育器材定期检查，出现故障及时进行维修，每学期要进行一次全面的体育器材维修保养，以确保体育教学和训练活动的顺利进行。
体育器材对于学生作用如下;
体育器材可以激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂氛围。特别是在体育课中，学生在实践中容易把生活体验带到学习中来，而个性因素往往制约了表现方式。如好动的孩子他对任何体育活动都非常感兴趣，但其组织纪律性的意识不强;内向的孩子参与集体活动的意识较弱;凭趣的孩子只凭个人兴趣有选择地进行活动。
体育器材可以团结学生与学生之间的友情，而且还培养了学生之间的默契。体育课可是使老师与学生建立一种合作与互动的关系，真诚、平等地对待每一位学生，尽量满足绝大多数学生的需求和爱好，使体育课堂成为学生兴趣充分展示的舞台。
体育课主要是在体育场进行学习和练习，能使学生直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。体育课的学习，能使学生在思想品德方面受到良好教育，使学生们终身受益。