教室照明国家标准如下;
国家教室照明标准建议低、中和高三个档次的照度标准为200-300-500勒克斯，中小学教室为200-300勒克斯，高中300勒克斯以上，大学的教室为300-500勒克斯，大学的这个照度水平做到尚有困难，但大学最低应达到300勒克斯。根据我们以往所做的阅读汉字与满意度的关系的试验结果上看，当照度为200勒克斯时，学生的满意度为50%，而当照度为500勒克斯时满意度为70%。所以建议的照度值还是合理的。
教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌而的最低是持高度不应 1.7CM.灯管排列宜采用其长筐直于黑板面布置.对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光.建议采用高光效、长寿命和显色性好的T8灯管。有条件的学校可采用更细管径(16mm)的T5灯管，它比T8灯更能提高光效，但必须采用电子镇流器，它可以消除噪音和频闪现象。
学校教室照明现状分析如下;
从前，教室里的照明一般只要求够亮，不容易坏就行。如今，时代不一样了，随着教学环境的改进，照明技术的发展，采光达标已经是教室照明的最低要求，更进一步要考虑到的是视力保护、节能环保的指标。
我国学校教室照明的平均照度水平约在200勒克斯左右，照度偏低，照明效果较暗。平均单位面积装灯的功率约为10W/m2左右。 学生每天约60%的时间在教室，当教室采光和照明条件不足、光线过暗，学生就会本能地靠近书本，时间一久，自然会使眼睛屈光系统产生变化，导致近视发生。在国家自然科学基金项目《基于光生物效应的教室健康照明研究》实验中更科学地表明，学校教室照明将直接影响学生学习效率及视力健康。
教室照明色温要求如下;
在学习效率及视疲劳、脑疲劳实验中，她说教室光源中，最佳推荐色温应以4000K左右中等色温的荧光灯、LED作为主要光源。高色温(6500K)荧光灯光源，会加重学生的脑疲劳和视疲劳，降低学习效率，不宜作为教室主光源。
教室作为教学学习的地方，其对照度要求是很高的，一般要求照度达到400以上，所以教室光源一般会选择冷白色，色温区间也就在5500K-6000K这样子，显色指数(RA)原则上是越高越好，但是最起码要求是80以上。应避免教师一般照明与黑板照明采用同色温光源。
调查显示教室照明色温最佳色温配比为4000K配2700K，最差色温配比为全部采用6500K荧光灯光源。在亮度、对比度完全相同的条件下，最佳色温配比比较最差色温配比的平均识别率高23%
学校教室照明采用什么灯?小编分析如下;
经常有家长和孩子认为，灯越亮越好，照度越高越好，真是这样吗?不一定。调研人员说，灯光过亮会产生眩光，也就是视野内存在极端的亮度对比。处在眩光的条件下过久，人会出现视觉疲劳，注意力不集中。而好的教室照明设备不仅要亮，还应是光照均匀，显色度好，无频闪，无眩光。据了解，LED灯光照明不错，有很多学校都在使用这样的灯具。LED灯具出光面宽，光点不会集中，让眼睛感到刺眼不舒服，光线柔和，接近日光色，能有效保护学生的视力健康，避免产生视觉不适和疲劳感。
关于教室的照明光。根据调查结果，我国多数学校教室照明采用粗管径的40WT12荧光灯，其光效低和寿命短。建议采用高光效、长寿命和显色性好的T8灯管。有条件的学校可采用更细管径(16mm)的T5灯管，它比T8灯更能提高光效，但必须采用电子镇流器，它可以消除噪音和频闪现象。
怎样合理设计教室照明?小编总结如下;
1、教室课桌一般是面向黑板成规律性排列，宜采用顶棚均匀布灯的照明方式。
2、光学实验室桌上，生物实验室的显微镜实验桌上，以及设有简易天象仪的地理教室的实验台上或需要仔细观察、记录的地方。宜设局部照明。
3、教室照明的控制开关宜在平行外窗方向顺序设置(黑板照明开关应单独装设)。有投影屏幕时，在接近投影屏幕处的照明开关应能独设置，在上课时宜能关掉部分走廊照明灯具。
4、多媒体教室的照明，要满足垂直照度的要求，在接近屏幕处的一般照明应能独立关闭，以便能看清屏幕内容满足正常的视觉要求。
5、灯具安装高度对照明效果有一定的影响，当灯具高度增加，照度下降时，安装高度降低，眩光增加，均匀度下降，教室灯具距地面安装高度。