目前很多家庭里面都是属于独生子女，意味着学生从出生开始，全家人都是围着孩子转，中认为自己才是最好的。如果其他人把自己身上的宠爱剥夺之后，很容易就会产生嫉妒的心理。下面就跟小编一起来看看，学生嫉妒心强的原因是什么呢？
1、爱慕虚荣的学生
爱表现自己，过分关心别人对自己的评价，当别人取代自己的位置成为大家关注的中心时，就会产生嫉妒心理。
2、独占欲较强的学生
恨不得将所有的荣誉、成绩、表扬等都揽在自己身上，一旦被别人得到，心里就不舒服。
3、耽于幻想的学生
发现别人比自己强时，不是努力去赶上别人，而是在幻想中安慰自己，当现实无情地击破他们的幻想时，便会产生嫉妒心理。
4、幼稚、不成熟的学生
学生虽然已到了高年级，但他们的心理年龄还小，不能全面地看问题，经常走极端，又不能从失败中吸取教训，当他们的愿望不能实现时，就会产生嫉妒心理。
学生嫉妒心理的对策
1、树立标尺，防患未然
每接手一个新班，我都会在开学初期利用班会时间，或在课堂上结合教材中某个内容，适当穿插一些培养人生态度的素材，引导学生做心胸开阔、豁达大度的少年。我经常会用一些充满正能量的事例，如《三尺巷的故事》《负荆请罪》等做正面熏陶，有时也会用一些负面事例让学生引以为戒，如“既生瑜，何生亮”的典故、庞涓孙膑斗智的故事等。这些例子有的故事性强，有的寓意深刻，学生都爱听，效果良好。
2、满足需要，平衡心态
学生的嫉妒心较强，往往是由于自身某种“需要”得不到满足，导致心态不“平衡”。因此，面对嫉妒心较强的学生，我常常想方设法去“平衡”学生的心态。首先了解学生较低层次的需要是否获得满足，在生活上、学习上给他们力所能及的帮助，尤其要特别关注特殊家庭孩子的学习与生活，给他们以爱和温暖。接着帮助学生分析嫉妒心对自己、对他人的危害，给学生列举一些生活中的具体事情，晓之以理，动之以情。最后逐步引导嫉妒心较强的学生从其他方面弥补自己的不足，从而满足“尊重的需要”。
3、增强自信，消除嫉妒
积极心理学认为，缺乏自信的学生往往更容易产生嫉妒心。对这类学生来说，教师的爱、赞扬和理解是医治自卑、克服嫉妒的良药。
对学生来说造成嫉妒心强会有很多的原因，如果没有及时处理就会带来很大的伤害，不仅会影响个人的身心健康，同时还会心情烦躁，整个人的神情都很沮丧。一旦家长发现孩子有嫉妒心强的表现，就要采用正确的方式去调整回来。
( 责任编辑: 李超群 )