学生抑郁症的病因有哪些：
学习压力：目前学生学习压力过大：升学、中考、高考、考研，不停的考试。特别是步入青春期后，感情因素、生活压力、虚拟网络等，让很多学生患上抑郁症。
虚拟网络：很多青少年深陷网络，一旦重新回到现实就会出现严重的悲观厌世，心境低落等抑郁症状，伴随头痛、消化不良、便秘、不明疼痛、食欲不振和睡眠障碍等现象。
经济压力：很多学生由于家庭条件差，同学之间相互攀比，很容易让一些学生出现自卑心理，导致抑郁症出现。
情感纠葛：现在的早恋已经从大学发展到中学，甚至小学。而速食爱情更是让诸多感情经验不足的学生倍受伤害，一旦感情出现变故，极易诱发抑郁症。
心理脆弱：很多家长忽略了对孩子精神需求的给予，导致学生心理脆弱，无法和家长、老师、同学等正常沟通，稍遇挫折就容易诱发抑郁症，走上极端之路。
学生出现抑郁症就容易失眠，晚上翻来覆去的怎么都睡不着，白天一些事情会在脑海里面不停的出现，精神过于紧张，而且还总是会想要小便，影响到睡眠，在刚开始的时候可能并不会觉得痛苦，所以也不会及时看医生，随着时间的推移症状会变得越来越严重。
有抑郁症的学生还容易出现反常的情绪，容易烦躁也容易惊慌，没有办法集中注意力，总是会觉得肌肉疼痛或者出现搔痒症状，甚至有一些轻生的念头，对食物没有任何的兴趣，容易觉得疲劳，体重下降，还容易和别人发生口角，没有自信心。
有抑郁症问题的学生行为方面肯定也会有反常出现，动作变得非常迟缓或者动作变多，上课的时候总是发愣，一般男孩子喜欢抽烟来解乏，而女孩子就会经常洗手，严重的人甚至会不能发挥自己的学习水平，而且性格方面也会变得非常的孤僻，对任何的事情以及人都表现的非常冷淡。
得了抑郁症开导变得特别重要，因为抑郁症多半是心病。在开导患病者的时候一定要注意倾听，走进患者的内心世界。
在开导抑郁症患者的时候一定要学会观察她的一举一动并且通过她的语言来分析让她抑郁的关键问题，在与患者交流的时候站在她的角度上分析问题并且不断的给患者传递世间其他美好的事情有很多。
一定不要反驳抑郁症患者，不要让患者变得激动。言语尽可能的温馨让患者对你信赖并且愿意相信你。
1、 对于青少年来说，抑郁症的发病的情况，时有发生的，美国的最新的研究抑郁症的结果显示，预防青少年发生抑郁症的最有效的方法就是要做到早睡早起。早睡早起的良好习惯可以有效的防止抑郁症的发生的。
2、 一般在父母的管教下的青少年，他们的睡眠的时间是比较长的，因为良好的睡眠是很有助于身心的健康的发展的，而那些睡觉晚、睡眠少的青少年，会因为缺乏睡眠，而变得比其他的人，更容易焦躁和冲动的。
首先，减少学生们的绝望感。当学生产生一种绝望失落的时候，需要老师的鼓励支持，而不是打压讽刺。因为学生的抗压性相对来说比较低，在遇到绝望的事件时，那时候的心态已经崩掉了，这时候学校方面要懂得保护和引导，从绝望感中走出来。
其二，减少并预防焦虑。学生们一般有考试的焦虑、家庭关系的焦虑、同学人际关系的焦虑、师生之间的焦虑等。学校在发现学生有焦虑时，需要及时进行相应的心理辅导，将这种焦虑及时处理并解决，以免后续的更多焦虑情感的累积。
其三，减少行为问题的发生。很多学生具有攻击性、侮辱性等行为的出现。出现一例这样的事件，学校需要做到公平公正处理，该要学生承担相应责任的就需要承担相应的责任，给其他学生也是有一个警戒作用，从而避免更多的行为问题出现。
根据自身抑郁症的情况可酌情给予请假批准，同时学校老师家长也得给予抑郁症学生的关怀和温暖。但是以抑郁症为借口请假的行为，学校是严厉批评，所以勿以逃学为目的找抑郁症当借口。
学生患有抑郁症要积极接受治疗。
一、多接受阳光与运动对于忧郁病人有有利的作用;多活动活动身体，可使心情得到意想不到的放松作用;阳光中的紫外线可或多或少改善一个人的心情。
二、好的生活习惯
规律与安定的生活是忧郁症患者最需要的，早睡早起，保持身心愉快，不要陷入自设想像的心理漩涡中。人生苦短，不论贫贱富贵都是短短数十寒暑，何不以愉悦的心情面对每一天，凡事都要抱着积极乐观的态度，期以增加个人生命的彩度与亮度。
三、心理治疗
主要是用以改变不适当的认知或思考习惯、或行为习惯。可以从根本上解决问题。心理方面的治疗，需求助于专业心理治疗人员(包括医疗机构的临床心理医生、临床心理学的博士或私人机构的专业心理治疗人员)，若问题较为轻微，可从电话咨询或心理辅导机构得到帮助。