1、 环境
当孩子长期处在一个较为单调和孤单的环境当中时，就容易导致孩子不会与外界交流。生活当中没有任何人跟他交流和言语刺激，他的大脑不活跃，对外界也不会产生任何兴趣。
2、 遗传
会患上自闭症跟遗传也是有一定的关系的，如果家里的爸爸、妈妈或者是家族当中的其他人患有自闭症，有可能将基因遗传给孩子。
3、 家庭
有一些受过高等教育学历较高的父母，在教育孩子这方面就容易出现问题，总是会拘束着孩子，做事情刻板，对孩子总是非常冷漠，会导致孩子没有感受过到父母的温暖，以至于变的不愿意与外界沟通。
4、 脑器质性损害
当大脑受到伤害的时候容易造成神经系统不敏感，有可能出现自闭症。
5、 免疫系统异常
当免疫系统出现异常时细胞数量就会减少，对外界的抵抗能力就会下降，容易导致人患上这种疾病。
1、 言语障碍
如果父母发现孩子说话很少，所用的词汇有限，不愿意说话，常常用手势来表示自己的想法，即便是说话的时候声音很小，或者是一直重复简单的话语，这都是轻微自闭症的表现，严重的情况可能终生不语。
2、 兴趣狭窄
患有轻微自闭症的儿童，经常会在很长一段时间内专注于某一项事情，比如热衷于玩积木，对于其他的事情不管不顾，或者是每天吃同样的饭菜也不感觉到无味，出现这些情况是孩子兴趣狭窄。
3、 交际困难
小孩子应该活泼快乐的成长经常和小伙伴一起玩耍，但父母发现孩子不愿与外人接触，不愿意和小伙伴快乐的玩耍，总是躲在一旁，怯生生的表情，这样便是轻微自闭症的症状。
4、 不会模仿
对于小孩子而言，最愿意做的事情便是模仿，模仿他们看到的一切行为，可是患有轻微自闭症的孩子，却缺少了模仿的能力，不知道如何模仿。
1、 自闭症行为疗法
行为疗法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法，其原理是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。
2、 自闭症艺术疗法
艺术治疗自闭症即一般所谓的绘画治疗，其目的是通过绘画及其创造性的自由表现活动将自闭症患者潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗自闭症的效果。
3、 自闭症游戏疗法
游戏疗法是基于心因论的一种心理治疗自闭症的方式。对于儿童无法完全明确的使用语言表达及理解的情况下，治疗者用儿童能够以身体机能表达心理面的游戏取代语言作为沟通的方法。在游戏的过程中，儿童可了解人我之分离，并学习人际社交技巧，培养社会适应力。游戏治疗自闭症的目的就是藉游戏的特质发挥儿童本身的自我治愈力，以抒发内在的情结，使人格得以正常发展。
综合游戏小组（IPG）
运行综合游戏小组（IPG）的医生将患有自闭症谱系障碍和无自闭症谱系障碍的儿童结合起来，因此患有ASD的人可以在他们追随同龄人的领导时学习如何玩耍。小组有三到五个孩子，每组只有少数患有ASD的孩子。
成年领导者为游戏定下基调，但孩子们最终接管了。如果你的孩子参加了IPG，他可能会假装玩具更长时间，并且他将有很多机会在与同龄人共度时间的同时提高他的社交技巧。
IPG每周最多可以召开3小时。研究表明，患有ASD的儿童每周参加两次30分钟的IPG会议，为期4个月，提高了他们的游戏质量，以更典型的方式使用他们的玩具，并显示出与同龄人改善的社交互动。
Floortime
一种常见的游戏治疗方法被称为Floortime，在这种方法中，您，教师或医生会按照他的条件与您的孩子一起玩耍。您通过与孩子玩耍相同的方式加入，然后在游戏中添加一些内容。
1、 自闭症是一场持久战治疗自闭症犹如一场持久战，需要你不断地调整自己的步伐，跟随孩子的节奏奔跑。在此期间，需要父母全身心的投入自己的身体感知、情感世界、精神世界。只有这样，才能更加有效地把时间、精神集中在孩子身上，而自身也不会被拖垮。
2、 自闭症的干预应该以家庭为主坚持以家庭为中心和从家庭出发的教育干预，这意味着在教育中必须考虑儿童的物质、情感需求。如果一个早期教育项目要求你大幅度改变你的日常生活方式和生活作息，那么，它只会让你和孩子的感觉越来越差、关系越来越紧张。因此，训练应该尽量遵守家庭的正常作息时间和正常生活方式！
3、 自闭症干预需要有计划制定一项长期计划，并坚持执行下去，一致性对自闭症儿童的治疗非常有帮助。不要轻易让计划流于形式，如果这个计划实在行不通，可以更换或者重新制定更加适合儿童的计划，必要时可请专家指导！