幼师

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幼师相关知识

一、缺点:

1.大多数私立幼儿园待遇低。我们这私立幼儿园幼师待遇普遍在2500元/月;有两个高端小区的幼儿园,管理费加餐费每月约3000元,幼师待遇约4000元/月,但比较难进。

2.工作有风险。家长对孩子的重视程度高,与孩子接触,稍有问题可能就会被放大,造成很大影响,面对家长、学校、社会的多方谴责。

3.对孩子影响大,肩负责任大。孩子的世界观、人生观刚起步,作为除了父母外的第一任教师,幼师的一举一动、一言一行都会潜移默化的对孩子造成巨大影响,所以幼师肩上的责任很重。

二、优点:

1.入行门槛低。现在幼师门槛很低,很多是初中生学习不好,分流去的职专或师范学幼师,很多是高考未考上大学或未考好的同学选择了幼师。行业整体来讲,没有硬性要求,很好入行。

一、当前,幼儿教师地位整体偏低。

二、幼师工资不高,且地域差距十分明显。

正因为幼师地位整体不高,工资待遇和中小学其他阶段的老师差距还是非常明显的,并且,各个地区学前教育发展不均衡,一线城市与农村地区的教师差距很大,而涉及到编制问题,在编与非编教师工资也相差很大。

三、幼师工作繁杂,家长工作尤其难做。

幼师不像其他学段的老师,以学生的成绩为主要抓手,虽然也有很多杂务,但总归有腾出手的时间——而幼师面对的是低年龄的孩子,在进班时间,是绝对不允许离开幼儿的——而,所有的其他杂务,只能用其他时间来完成。

此外,由于幼师本身地位不高,加上家长对幼师工作不了解,孩子又比较小,所以需要照顾的地方会很多——在这个过程中,是非常需要家长的配合的。但是,现实中,家长往往不愿意配合或者觉得根本没必要配合——家长工作会很难做。

(1)教育教学能力。幼儿教师不但要具有良好的做、写、画、弹、唱、舞、讲等传统的教学技能,还应该根据时代的发展掌握教学设计能力、课堂组织与管理能力、教学语言表达能力和运用现代教学技术能力,同时还必须努力学习、掌握和提高教育教学情境中的综合教育能力。

(2)创新和实践能力。幼儿教师要有创新精神,能够锐意进取。未来社会是一个创新时代,它要求幼儿教师善于研究问题、解决问题,勇于实践,敢于创新,能够在变化的教育教学活动中,具有将先进的教育理念转化为教育教学实践的意识和能力。

(3)批判反思和不断学习的能力。21世纪的幼儿教师应该是研究型和反思型的教师,必须在研究问题的基础上不断回顾和反思自己的教育教学行为,不断地对各种教育观念、言论和现象进行价值判断和优劣比较,并能够提出自己的有价值的思考和意见。因此,新世纪的幼儿教师要培养不断学习的能力,使其形成新的理解力和思维力,专业化素质得到极大的提升。

一、爱孩子,用心倾听孩子们的心声。

从事幼教事业,面对一群半小不大的孩子,老师得像妈妈般爱孩子,并用心倾听孩子们的心声,这样才能知道孩子想对自己说什么,他想表达什么,他需要老师帮忙做什么。

要是对孩子没有耐性,从心里讨厌孩子们的话唠,那是不可能当好一名好幼儿园老师的。

比如孩子之间的打闹,不能只偏听一个人之词,更要双方都询问,还得去问一问周围的孩子们当时的情况是怎样的。只听一面之词就容易判断错误,有失偏颇,从而伤害到孩子幼小的心灵。

二、疼孩子,感受孩子们内心的需求。

有些孩子不善于表达自己的意愿,本来很想表演或想要做某事,嘴里却总说:“我不要,我不行,我不”,当老师不请对方时又嘟嘴或心情不好,总是抢答故作引起老师注意。为了避免这样的事,老师可以走到孩子的位置,邀请其一起表演。

一、爱孩子、爱幼师职业。

做幼儿园老师,有时候真的要有点奉献的精神,如果时时处处计较得失,你就不可能成为一名好幼师。

二、有扎实的专业素养。

扎实的专业素养是成为一名好老师的必由之路,这个一方面来自长期而系统的学习,比如说学前教育专业的学习经历,同时还需要经验的积累,只有理论结合实践,不断总结不断反思,才能形成扎实的专业素养。

三、愿意观察孩子,会解读童心。

现在越来越强调老师要观察孩子,通过观察去解读孩子,只有读懂了孩子,了解孩子的发展需求,才能给孩子精准的支持,帮助孩子更好的发展。

四、最好有点技能技巧特长。

幼师的基本功除了讲好课,还有很多,比如说美术、舞蹈、乐器、自弹自唱、讲故事等等,所以一个好幼师肯定也有良好的基本功,最好还能有几项特长,这将让你自带光芒、更受孩子欢迎,同时也给您的工作提供更多便利。

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